亲爱的老师们、同学们：
大家下午好！
在这洋溢着丰收喜悦的金秋时分，我们欢聚在这里，共同庆祝第34个教师节，表彰学校一年来在教学、科研、管理工作中做出突出贡献的优秀教师。在此，我代表学校党委向受表彰的老师们表示热烈祝贺！向一线全体医教员工表示诚挚的节日问候！向多年来关心、支持和帮助学校和附属医院建设、改革和发展的各级领导、社会各界人士致以衷心的感谢！
教育是民族振兴、社会进步的重要基石，“教师是太阳底下最崇高的职业”，改革开放40年，我国高等教育事业取得了突飞猛进的发展，这是广大教师不忘初心、牢记使命、积极进取、奋力拼搏的结果。上海健康医学院建校3年来，深深扎根中国大地，牢牢坚持社会主义办学方向，紧紧对接“健康中国”战略，坚持应用型、特色性、国际化的办学定位，为上海卫生、健康和教育综合改革做出积极贡献。学校和附属医院的教师在教书育人的道路上辛勤耕耘，在科学研究的征途中努力探索，用心血与汗水、学识与智慧，为上海卫生健康事业培养了数以千计的健康“守护神”，为学校赢得了良好声誉。仅就过去一年，我校老师分别获得了国家、上海教学成果、国家自然科学基金资助项目、学生工作、青教赛等方面20个奖项，其中全国类奖项8项。刚才，我们表彰了获得各项奖励的近百位教师。让我们再次以热烈的掌声向获奖的各位老师表示诚挚的祝贺。
“善之本在教，教之本在师”，自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。今天，我们在此表彰各位优秀教师代表，就是要进一步弘扬高尚师德，激励全校教师潜心教育、立德树人，为学校人才培养和新一轮的改革发展做出新的贡献。今年是“十三五”承上启下的关键之年，学校及其附属医院正处在转型发展的关键时期，从建校创业转向内涵建设，还有很长的路要走，与成熟本科医学院相比，无论是教学、科研，还是管理、服务，还存在着很大差距，特别是在师资队伍建设上需要全校上下在校党委的领导下，引育并举、分类管理、锐意改革、激发活力，切实提升队伍素质。为此，在共庆教师节的日子里，我代表党委向全体教师提出几点希望，与大家共勉。
1.坚持立德树人，践行“四个统一”
习近平总书记在北京大学作重要讲话时提出教育的“两个重要标准”，就是要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍建设的第一标准。教师的天职就是教书育人，教师要努力做到“三高”、“四个统一”。所谓“三高”就是：“德高”，以德立身、以德立学、以德施教、以德育人；“学高”，就是要下得苦功、求真学问，以扎实学识支持高水平教学；“艺高”，就是提升教学艺术，善于运用现代信息技术，提升改造学习、改造课堂的能力。所谓“四个统一”就是坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，从教立业的人民教师应当以此为毕生追求，因为我们面对着举校办学的政府、呕心沥血的家长、渴望成才的莘莘学子，唯有刻苦塑造自己，才能教好书、育好人，德高为师，身正为范，无愧时代和人民。
2. 坚持以教立业，聚焦应用型人才培养
习近平强调，教育的“根本任务”就是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。人才培养是高校办学的初心，是办学的根本任务。但是培养什么样的人才，需要我们不断探索，不断优化的。上海健康医学院是一所应用技术型学校，三年前上海组建学校就是为落实“健康中国”和“健康上海”战略，顺应医疗卫生体制改革的需要，改善健康民生，服务健康产业，服务经济转型升级。为此，学校全体教师应当不忘初心，自觉调整人才培养方向，开展面向健康、面向一线、面向未来的专业理论与实践的探索；学校教师要积极参与教育教学改革，实现课堂教学与临床实践和社会实践、教学科研活动与现实改革发展进程、做精传统优势教学与拓展网络线上教学、医学专业与医学人文等有效结合，推进“理实一体”、富有特色的人才培养机制的改革。全体教师要清醒地认识：唯有不断挑战自己、自我加压、提升素养，才能造就适应时代发展需要的具有专业素养和过硬本领、具有社会责任感、创新精神、实践能力和健康的审美情趣医学及其相关专业的人才。
3.坚持以本为本，推进医学教育创新发展
近年来，国内外一流大学普遍将本科教育放在学校发展的重要战略地位，将培养一流本科生作为学校发展的坚定目标和不懈追求，“回归本科教育”成为世界一流大学共同的行动纲领。2018年，教育部先后两次对新时代全国高等学校本科教育提出要求，表现出国家对本科教育的高度重视。作为一所应用型本科医学院，本科教育是我校的立生之本、发展之本。全体教师要对接教育部要求，以本科评估为契机，大力提升本科教育水平，树立大健康理念，实现从治疗为主向生命全周期、健康全过程的全覆盖。要推进医工交叉，为精准医学、转化医学、智能医学等新兴医学发展提供人才支撑。推进医教协同，本着“院校联合、工学结合、优势互补、合作互赢”的原则，整合学校临床医学院、附属医院、社区卫生服务中心专业和资源优势，把附属医院建设真正纳入学校发展整体规划，明确附属医院临床教学主体职能，将教学作为附属医院考核评估的重要内容。
老师们、同学们，在新时代、新征程、新起点上，面对新形势、新任务、新考验，让我们牢记人民教师天职，凝心聚力，振奋精神，攻坚克难，创新发展，共同谱写学校改革、建设、发展的新篇章！
最后，祝愿老师们身体健康、工作顺利、节日愉快！
谢谢大家！
